[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]El procés d’adaptació a l’escola és un període molt important on l’infant crea vincles afectius amb companys, mestres, monitors, etc. Els alumnes d'infantil, comencem amb les rutines d’aquests primers dies d’escola per tal adaptar-nos al dia a dia.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=""...

Mitjançant la rutina de pensament “la roda d’indagació” introduïm el mètode científic als més petits per elaborar i comprovar hipòtesis. En aquesta ocasió, treballant el projecte de l’aigua, explorem si suren o no diferents objectes documentant els nostres resultats....

L'apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles formades per alumnes de 4rt, 3r i 2n de primària que fan de padrins de lectura i els alumnes de P5, P3 i P4 que fan de fillols, respectivament...